Memahami Perspektif Siswa: Tata Ruang Kelas yang Menginspirasi, Meningkatkan Partisipasi dan Pembelajaran

Baca Juga: Esensi Pendidikan Kewirausahaan: Menumbuhkan Jiwa Inovatif di Sekolah Dasar

Terkait penempatan duduk, ada berbagai pendekatan. Beberapa guru membiarkan siswa memilih, sementara yang lain menentukan berdasarkan tugas kelompok, kemampuan, atau manajemen perilaku.

Studi di Belanda mengungkapkan bahwa banyak guru memilih pembagian kelompok kecil, sementara yang lain memilih barisan untuk menciptakan suasana tenang.

Penting untuk mempertimbangkan tujuan pembelajaran, kelas yang aktif, dan iklim belajar yang sesuai.

Baca Juga: Dari Visi Menjadi Kenyataan: Hikmah Mulia Dewi Mengubah Pendidikan Usia Dini

Pada akhirnya, pilihan tata ruang kelas harus disesuaikan dengan kebutuhan dan konteks spesifik.

Kepemimpinan guru berperan penting dalam menciptakan lingkungan yang memfasilitasi partisipasi siswa dan pengalaman belajar yang efektif.