Merajut Pendidikan Berkualitas: Peran Indonesia Teacher Leaders di Canggu Community School

photo author
- Minggu, 13 Agustus 2023 | 21:00 WIB
Sekolah Canggu Community School (CCS) di Bali mengembangkan program Indonesia Teacher Leaders (ITL) dengan fokus pada berbagi praktik terbaik dalam metode pengajaran berbasis inquiry (©Punto Adjie)
Sekolah Canggu Community School (CCS) di Bali mengembangkan program Indonesia Teacher Leaders (ITL) dengan fokus pada berbagi praktik terbaik dalam metode pengajaran berbasis inquiry (©Punto Adjie)

Catatanfakta.com - Sekolah Canggu Community School (CCS) di Bali mengembangkan program Indonesia Teacher Leaders (ITL) dengan fokus pada berbagi praktik terbaik dalam metode pengajaran berbasis inquiry.

Program ini menghubungkan guru-guru berpengalaman dengan para tenaga pendidik Indonesia, memberikan peningkatan kapasitas profesional, dan menjadi wadah bagi asisten pengajar untuk tumbuh dan berkembang.

CCS adalah sekolah nirlaba dengan murid dari lebih dari 40 negara yang menawarkan program International General Certificate of Secondary Education (IGCSE) dan International Baccalaureate (IB).

Baca Juga: Judul: Membangun Harapan Bersama dalam Pengajaran Profesional di Ruang Kelas

Di sinilah program ITL berlangsung, membawa perubahan positif dalam pengembangan pendidikan di komunitas setempat.

Diksinya telah diubah:

Monica Steiner, seorang pendidik tingkat 5, bertindak sebagai fasilitator dalam program ITL yang dimulai pada bulan Agustus 2017 hingga bulan Juni 2019.

Dia berbicara tentang inisiatif pengembangan profesional dan tujuan dari program ini. Pengembangan profesi telah menjadi prioritas sejak didirikannya CCS, dengan sejumlah guru berkualitas yang memberikan pelatihan internal kepada asisten pengajar.

Baca Juga: Tips Berharga untuk Guru Baru: Panduan Dr. Bill Rogers tentang Manajemen Perilaku

Gagasan ini muncul beberapa tahun lalu dengan nama kelompok 'Teachers in Transition' di bawah kepemimpinan Kepala Sekolah dan Direktur sebelumnya, Warren Bowers dan Beccy Fox.

Mereka berfokus pada pembentukan kelompok asisten pengajar untuk saling berbagi, dengan bimbingan dari buku karya Charlotte Danielson yang berjudul "Enhancing Professional Practice."

Kesempatan ini sangat penting karena para asisten pengajar, meskipun berkualifikasi, tetap memerlukan pelatihan tentang metode pengajaran terbaru.

Baca Juga: Perubahan Positif: Transformasi Pendidikan Matematika di SMA Saint Angela, Bandung

Dengan merancang program ini, CCS ingin memastikan bahwa semua guru, termasuk asisten pengajar, mendapatkan pelatihan sesuai kebutuhan mereka.

Halaman:
Dilarang mengambil dan/atau menayangkan ulang sebagian atau keseluruhan artikel
di atas untuk konten akun media sosial komersil tanpa seizin redaksi.

Editor: Achmad Mubin

Sumber: teachermagazine.com

Tags

Artikel Terkait

Rekomendasi

Terkini

X